Загадки про складові комп'ютера

Відгадай загадку про складові комп’ютера

Скромний сірий колобок

Довгий, тонкий проводок

Зверху на коробці

Дві великі кнопки

В тебе є хороша книжка,

А в комп'ютера є ......(мишка).

Комплекс вправ

КОМПЛЕКС ВПРАВ

ДЛЯ ЗНЯТТЯ М'ЯЗОВОГО НАПРУЖЕННЯ

Варіант 1

Вихідне положення — сидячи на стільці.

1.      Витягнути і розчепірити пальці так, щоб відчути напружен­ня. У такому положенні затримати їх протягом 5 с. Розсла­бити, а потім зігнути пальці. Повторити вправу 5 разів.

2.      Повільно іплавно опустити підборіддя, залишатися у тако­му положенні 2-3 с, розслабитися.

3.      Сидячи на стільці, піднести руки якомога вище, потім плав-но опустити їх додолу, розслабити. Вправу повторити 5 ра­зів.

4.      Переплести пальці рук і покласти їх за голову. Звести лопат­ки, залишатися у такому положенні 5 с, а потім розслаби­тись. Повторити вправу 5 разів.

Тестування з інформатики ( зріз знань)

9 клас

Інформатика

Прізвище, ім’я  учня_________________________________________________Клас   9-_________

Виберіть одну правильну відповідь:

1. За одиницю вимірювання кількості інформації прийнято:

а) 1 бод
б) 1 байт
в) 1 Кбайт
г) 1 біт
д) 1 Мбайт

2. Як записується число "5" в двійковій системі числення?

5 =

3. Файл - це:

Завдання шкільного етапу учнівських олімпіад з ІКТ та інформатики

І етап Всеукраїнської учнівської олімпіади

з інформатики для учнів 8 класу

Вишгородської районної гімназії «іНТЕЛЕКТ»

1. У саду росло 100 дерев: 36 яблунь, 11010 слив, 10010 груш та решта дерев –це були вишні. Дізнайтесь скільки у саду росте сли, груш та вишень.
2. Перший персональний компютер  в Україні був розроблений  ….

А) у Львові у 1958 році

Б) у Харкові в 1936 році

В) у Києві у 1951 році

3. Використовуючи Азбуку Морзе розкодуйте слово  

.._        _._       ._.       ._        ._ _._.      _.       ._

4. Скільки бітів міститься в 1 КБайті?

Наша гімназія

Відеофрагмент про нашу школу

Ребуси до теми "Текстовий процесор"

текст

список

таблиця

форматування

Графіки в Excel

Роздуми вчителя

Формування інформаційно-інтелектуальної компетентності учнів на заняттях з інформатики.

Наше життя кидає виклик усьому, що нас оточує. Людство сьогодні перебуває в технологічній фазі науково-технічної революції, коли стрімко міняється техніка й технології, і щоб встигати за запаморочливими новинками, щоб не відчувати себе викинутим за борт сучасного життя, треба постійно вчитися. «Навчання» стає категорією, яка супроводжує людину протягом усього життя. Основна мета цього етапу – інформатизація всіх сторін життєвого простору. Освіта є інформаційним процесом і тому використання сучасних технологій навчання із застосуванням комп’ютера особливо важливе.

Закони відбивання світла

Відбивання світла. Закони відбивання світла. Плоске дзеркало.

МЕТА УРОКУ: навчальна: ознайомити учнів із поняттям відбивання світла, встановити закони відбивання світла, навчити учнів відрізняти повне та неповне, дзеркальне та розсіяне відбивання;

розвивальна: зацікавити учнів до вивчення даної теми та фізики в цілому на реалістичних прикладах, зокрема розвинути інтерес до застосування законів відбивання світла у дзеркалах та інших видимих предметах;

виховна: виховати в учнів відчуття цілеспрямованості, культуру поведінки з фізичними та побутовими приладами.

ОБЛАДНАННЯ: підручники, зошити, великий екран або телевізор, дзеркало, дві свічки, сірники, довга лінійка, транспортир для вимірювання кутів, калейдоскоп.

5 клас

Календарно-тематичне планування уроків інформатики

для 5 класу

(для учнів, які вивчали інформатику в 2-4 класах)

Навчальна програма з інформатики для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчали інформатику в 2-4 класах. Програмі також надано гриф МОН.

(наказ Міністерства освіти і науки України від 02.02.2016 № 73).

планування

Календарний план з інформатики

для ___ класу

(Програма курсу за вибором «Основи Інтернету».

Укладачі: Дорошенко Ю., Завадський І., Прокопенко Н. )

( 17 годин, 1 год. на тиждень, 1 год. резервного часу)

календарне планування

Календарний план з інформатики

для __ класу

(«Програма курсу за вибором «Основи комп’ютерної графіки».

Укладачі: Ю. Дорошенко, І. Завадський

Лист МОН України від 24.12.2004 №1/11-6627)

(35 годин, 1 год. на тиждень)

Фізкультперерва

відпочиваємо

фізкультхвилинка

Алгорити та програми

Основи алгоритмізації та програмування

на шкільних уроках інформатики.

Одна з найскладніших наук, яку вивчають діти, – це програмування у школі. Здавалося б, що складного в тому, щоб навчитися видавати послідовність дій, які комп’ютер б перетворив на програму? Адже програмування, по суті, те саме що й переклад. Схоже на те, як ми перекладаємо тексти, наприклад, з української на німецьку, програміст перекладає послідовність дій у програму на одній з мов програмування. Що в цій схемі складного? Як не дивно, та сама магічна «послідовність дій», що називається алгоритмом.

ІКТ у школі

Використання засобів ІКТ гна уроках фізики

Інформатизація сьогодні - це не тільки процес, пов'язаний з функціонуванням і подальшим покращенням техніки, а насамперед, соціокультурний процес, який змінює свідомість, світогляд людини, її психологію, мораль і ціннісні орієнтири. Тому соціальним замовленням сучасного суспільства є виховання людини, яка зможе навчатися і працювати в умовах постійного зростання інформаційного потоку, людини з високим інтелектуальним потенціалом.

практична робота 5 клас

                                          5 клас                                               

урок з інформатики

Практична робота

 «Створення растрового зображення у програмі Paint

за складеним планом»

МЕТА: навчити учнів створювати графічні об'єкти у програмі Paint за наперед складеним планом;

            розвинути практичні навички під час роботи з інструментами графічного редактора та палітрою основних і додаткових кольорів;

           виховати культуру поведінки за роботою з ПК і відчуття навколишнього світу, який можна передати не лише на папері, а й за допомогою комп’ютерної графіки.

ОБЛАДНАННЯ: комп’ютери із встановленою програмою Paint, картки із завданнями, картки із малюнками, тестові завдання, підручники і зошити.

урок фізики в комп'ютерному класі

 7 клас

 Вимірювання фізичних величин

(урок проводиться з використанням комп’ютера)

Мета: Навчити учнів робити вимірювання різними вимірювальними приладами, визначати основні характеристики засобів вимірювання, оцінювати похибки, правильно виконувати записи результатів вимірювання. Перевірити набуті учнями знання на попередніх уроках; Розвинути учнівську цікавість до вивчення фізики, зокрема за рахунок практичних, експериментальних робіт та залучити до спостережень за природою; Виховати почуття бережливого ставлення до природи та навколишнього світу.

Прилади і матеріали: підручник, зошит, комп’ютер з програмою, інтерактивна дошка, лінійка, мензурка, мірний стакан з водою, тіло правильної геометричної форми (брусок), термометр, годинник.

Урок інформатики   профільний рівень

Числа Фібоначчі

Мета уроку: навчальна —  дати поняття терміну «числа Фібоначчі» та навчити учнів складати програми мовою програмування для запису та обчислень чисел Фібоначчі; розвивальна — розвинути логічне мислення, послідовність дій, орієнтування в життєвому просторі щодо використання чисел Фібоначчі в природі та у житті людини; виховна — зацікавити учнів до пізнання навколишнього світу і спробувати його передати у вигляді комп’ютерних програм, сформувати поняття комп’ютерної грамотності та компетентності учнів.

Тип уроку: комбіноване заняття з елементами демонстрування реальних фактів.

Обладнання: зошити, проектор, дошка, комп’ютери.

Урок-залік

 Тематичний залік  з теми «Текстовий процесор»

Навчальна мета: Продемонструвати вміння оперувати теоретичним матеріалом з теми «Текстовий процесор»

Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати на публіку, ораторські здібності

Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння пояснювати та узагальнювати.

Тип уроку:  Урок перевірки знань

Структура уроку

I.                      Організаційний момент

II.                   Етап орієнтації

III.                Етап навчальної діяльності

IV.               Робота за ПК

V.                  Контрольно-оцінювальний етап

VI.               Домашнє завдання                                                                                                                                           

Створення нумерованих і маркованих списків

у текстовому процесорі Word.

Навчальна мета: Познайомити учнів з основами роботи із текстовим редактором, поняттями створення нумерованих і маркерованих списків.

Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, уміння запам’ятовувати.

Виховна мета: Виховання уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.

Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.

Структура уроку

I.                  Організаційний момент

II.               Етап орієнтації

III.           Етап пояснення нового навчального матеріалу

IV.            Етап навчальної діяльності

V.               Закріплення матеріалу

VI.            Контрольно-оцінювальний етап

VII.        Домашнє завдання

Хід уроку

позакласний захід з інформатики

Позакласний захід з інформатики

Брейн-ринг "Весела інформатика"

Мета:

• розвиток інтересу до предмету;

• повторення і закріплення вивченого матеріалу;

• розвиток творчої активності.

Початок брейн-рингу

Доброго дня!!! Цей тиждень в нас присвячений інформатиці.

Сьогодні, ми разом з Вами хочемо провести змагання, і визначити, хто з Вас знає інформатику найкраще.

 Минають дні, минають роки.

Прогрес крокує повсякчас,

І вже новиночки науки

Прийшли до школи і до нас.

Виховна година

Конспект виховної години  на тему:

Комп'ютер і "мобілка" це піднесення до висот людського генія чи пряма дорога до отупіння

Мета:

Формувати уявлення дітей про шкоду надмірного захоплення  мобільниками та комп’ютером. Розвивати  у дітей уміння правильно користуватися даними приладами . Виховувати у учнів почуття відповідальності за своє здоров’я..

Учитель:

Японські вчені довели, що звикання до різних видів цифрової техніки приводить до погіршення пам'яті й звичайного отупіння.

позакасний захід з фізики

Будьмо знайомі — я Фізика

Зал прикрашений з використанням фізичних формул, портретів знаменитих вчених-фізиків, необхідне приладдя стоїть на столі для проведення дослідів.

    

        Ведучий: Доброго дня усім, хто прийшов сьогодні на наш захід. Усі ви знаєте, що цей тиждень у нашій школі — це тиждень фізики. От і ми з вами зібралися тут для того, щоб з’ясувати для себе: хто вона ця  Фізика, і  чи потрібно ]її вивчати  у школі. У вас ще немає такого предмету, Але вже з наступного року ви теж будете її вивчати.Дехто може сказати 6»У нас і так предметів різних вистачає, щоб вчитися, а тут щей Фізика. Навіщо?» Якраз сааме це ми з вами і з’ясуємо. Будьте уважні і ви дізнаєтесь скільки непізнаного людиною ще залишилось.

(на сцену виходять по черзі предмети, на яких є напис)

Виховна система школи

“Виховна система школи : проблеми,пошуки,знахідки. Нетрадиційні форми навчання  і виховання як засіб організації творчої діяльності учнів”

Останнім часом у практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів широко впроваджуються нетрадиційні форми організації навчально-виховного процесу,до яких належать : лекція , семінар,конференція,диспут,ділова гра та інші.Як свідчать результати досліджень , їх запровадження забезпечує підвищення активності навчально-пізнавальної діяльності учнів, формування самостійності мислення, розвиток творчості .

Учителям відомо, що в кожному класі загальноосвітньої школи є діти з різними рівнями навчальних досягнень --- від початкового до високого .

Освіта в Україні

Модернізація освіти в Українія 

Знання — це скарб,

а вміння вчитись — ключ до нього.

Сократ

Сучасна ситуація в суспільстві, а також досвід управління школою підтверджують, що головний шлях розвитку системи освіти — це забезпечення конкурентоспроможності кожного навчального закладу та його випускників. Основою конкурентоспроможності є якість освіти. Але перш ніж говорити про нову якісну освіту, треба спочатку вияснити цілі та завдання, які стоять перед освітою сьогодні, тобто чого вимагає від освіти сучасне суспільство? Одразу ж постає безліч різних запитань: Як забезпечити якість шкільної освіти? Що треба зробити для покращення навчання? Які кроки необхідно здійснити, щоб дійти до легкого, якісного, нового і сучасного навчання? Відповіді на всі ці запитання дає лише одне поняття, яке на сьогодні широко практикується в сучасній освіті України — це процес її модернізації.

Вологість повітря

 ВОЛОГІСТЬ ПОВІТРЯ

МЕТА: Ознайомити учнів з поняттям вологості повітря, зі способами її вимірювання та обчислення за дпомогою фізичних формул; Навчити дітей викорисовувати свої знання на практиці, виробити практичні навички та вміння щодо відмінності між абсолютною та відносною вологостями повітря; Розвинути інтерес до вивчення предмету та зацікавити їх до самостійної роботи за рахунок зв’язку даної теми з реальним життям людини.

ПРИЛАДИ І ТЕРІАЛИ: психромтр волосяний, сухий та вологий термометри, психрометрична таблиця і збірник задач.

урок фізики

Вільне падіння тіл. Прискорення вільного падіння

МЕТА: Ознаймити учнів з явием віьного падіння тіл, та експериментами, які є його доказами; Навчити учнів визначати та обчислювати прискорення вільного падіння іл на землю з урахування географічної широти місцевості; Ввести поняття «постійної величини».

ПРИЛАДИ: трубка Ньютона, тіла різної маси і форми, лінійка, секундомір, калькулятор.

Intel - навчання для майбутнього

Однією з найважливіших особливостей нашого часу є перехід  розвинутих країн світу від постіндустріального до інформаційного суспільства, а тому питання інформації всіх сфер суспільного життя є одним із пріоритетних завдань держави і освіти відповідно.

Одне з головних завдань нашої освіти в умовах інформаційного суспільства — навчити дітей користуватися інформаційними технологіями та навчатися, використовуючи ці технології. Наскільки успішно буде вирішене це завдання визначною мірою залежить розвиток країни і її місце у світовій спільноті.

Кожен учитель, згідно нових державних стандартів 12-ти річної освіти, повинен пройти перепідготовку та  оновлення, збагачення та осучаснення своїх професійних здібностей, навиків і методів педагогічної роботи. Я теж цього року у вересні місяці (4.09 по 9.09) пройшла курси по вивченню нової освітньої комп’ютерної програми  Intel — «Навчання для майбутнього».

УРОК ФІЗИКИ

 Плавання тіл та суден

Ми зобов'язані Архімеду фундаментом  

учення про рівновагу рідин.

Ж. Лагранж

МЕТА:  Встановити причини і умови плавання тіл різної маси, форми та об’єму на поверхні рідин; вияснити історичне походження та потребу у створенні морських суден і підводних човнів; навчити учнів користуватися своїми знаннями; розвинути  у учнів логічне мислення та культуру мовлення як на уроці, так і в позаурочний час.

ОБЛАДНАННЯ: вислів про Архімеда, плакати з морськими судами та підводними човнами, діапроектор для показу  слайдів, велика прорзора посудина з водою, три тіла однакового об’єму та різної маси (тенісні кульки), тіла різного об’єму, різної маси та довільної форми; рідини різної густини (вода, солона вода, олія),яйце, динамометр, мензурка з водою, терези.

календарне планування курсу за вибором

Поурочне планування курсу за вибором

«Excel у профільному навчанні»

Дана програма розроблена відповідно до Типового навчального плану загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання технологічного напряму інформаційно-технологічного профілю [1], Додаток 9.

Програма профільного вивчення інформатики розрахована на викладання у 10-11 класах. Вона складається з двох паралельних змістових ліній: інформаційно-комунікаційні технології і алгоритмізація та програмування.

Поурочне планування розроблено з урахуванням змісту посібника «Microsoft Excel у профільному навчанні», авт. І.О. Завадський, А.П.Забарна і призначене зокрема для зіставлення матеріалу програми з теоретичним матеріалом і завданнями посібника.

Виховна година про природу

Виховна година 

«Природа — наш друг і товариш.

Бережімо її.

Побдаймо про неї.»

МЕТА :  Розвинути в учнів бережливе ставлення до природи, до навколишнього середовища, до рідного краю. Навчити берегти природу нашої країни, охороняти та цінувати природні дива; особливу увагу звернути на рослини і тварини, які занесені до Червоної книги України. Провести найпростіші спостереження за природніми явищами, які відбуваються навколо, за рослинами та тваринами, що зустічаються в нашій місцевості. Відвідування Київського зоопарку.

5 клас інформатика

Календарно - тематичне планування уроків інформатики у 5 класі
(для учнів, які раніше інформатику не вивчали)

Базовий підручник:

«Інформатика. 5 клас» (автори Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вебер, О.Г. Кузьмінська, Н.А. Сарацинська), Видавничий дім "Освіта", 2013.

За основу програми взято орієнтовне календарно-тематичне планування за новою програмою курсу для загальноосвітніх навчальних закладів за новим базовим стандартом освіти під авторством Н. Вовковінської  (надруковано в газеті "Інформатика" №9 (657), травень 2013)

Як важко бути педагогом,
не кожному це від душі дано,
як треба вміти володіти словом,
аби воно до кожного дійшло.
А скільки треба витратити часу,
щоб нас навчити істини життя,
я тільки зараз цю науку розумію,
усі ці тонкості, премудрості буття.

Вірш "Комп'ютер"

Комп’ютер — це річ звичайно важлива

Сьогодні без нього життя неможливе.

Він справ дуже робить важливих багато

Потрібен і дітям, і мамі, і тату.

Він пише й малює, рахує й друкує,

Ще дзвонить, фільмує і все пам’ятає,

І більше, ніж книга цікавого знає

Тому й усім людям він допомагає.

Але стережись, щоб тобі не зашкодив,

Аби не втягнув в павутину в’язку,

Бо ж як би ти часто туди не заходив,

Щоб з друзями бути в постійнім зв’язку.